informe de salud y medio ambiente

esc. prim. "HERIBERTO JARA CORONA"

maestra de apoyo: Esther Carballo

este mes de junio se realizo la actividad cuidamos del medio ambiente pars cuidar nuestra salud, en donde los alumnos de tercero a sexto grado (mediante platicas) se sensibilizaron sobre lo importante que es cuidar el medio ambiente y su salud reciclando la basura.

en los actos civicos se realizaba un exsorto a toda la comunidads para que empezara a reciclar la basura en los contenedores que se habian puesto: plasticos (en un recicipinte) desechos (en otro contenedor).

la actividad resulto positivamente y los alumnos de sexto con ayuda de su maestro vendieron todo el platico recaudado para su clausura. 







REPORTE DEL PROGRAMA DE LECTURA . MES DE MAYO

                                  INFORME DE PROGRAMA DE LECTURA

CICLO ESCOLAR 2010-2011

NOMBRE DEL SERVICIO:_USAER C5_____________________________

 CLAVE DEL SERVICIO: 30FUA0125I____  FECHA:_MAYO DE 2011___

NOMBRE DEL PROYECTO UN REGALO ESPECIAL PARA TI CON AMOR….MAMÁ
PROPÓSITO	·        Que los alumnos  matriculados participen en el acto del 10 de mayo, conmemorativo al día de las madres, con una representación de algún cuento para reforzar las relaciones  intra e interpersonales de madres e hijos. ·        Que la comunidad escolar y social perciba los alcances de los alumnos con discapacidad en su participación del festiva del 10 de mayo al tiempo de que los chicos se sientan valorados y con la oportunidad de demostrar sus éxitos.
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES	·       Se realizara  la selección de cuento alusivo a las fechas. ·       Se distribuirán los personajes ·       Se elaborara el material alusivo al cuento. ·       Se solicitara el espacio  para el evento. ·       Se realizaran los ensayos. ·       Se llevará  a cabo  el evento ADECUACIÓN: se pidió que el alumno seleccionado para participar en este festival, tan importante, fuera el que había sido seleccionado para presentar su cuento en el evento interno del encuentro de lectura.
LOGROS Y DIFICULTADES	LOGROS: ·        Los alumnos se sintieron más seguros al participar tras varias presentaciones. ·        Las madres de familia de los alumnos se sintieron muy satisfechas de los esfuerzos, logros y dificultades superadas por parte de los niños. DIFICULTADES: ·        El periodo vacacional estuvo muy cercano a las actividades propias del mes de mayo, lo cual no dio mucho tiempo para más prácticas con los alumnos aunque esta dificultad no fue obstáculo para presentar y llevar a cabo la actividad, según lo planeado.
CONCLUSIONES	·        Se destaca que el proceso de Integración  Educativa de los alumnos con discapacidad va por buen camino reflejándose en la aceptación, respeto a las diferencias y muestras de cariño y afecto hacia ellos por parte de sus compañeros y viceversa así como de la comunidad escolar. Esto se refuerza cada mes, y es grato concluirlo. ·        Los alumnos con discapacidad demostraron sus potenciales en público.
OBSERVACIONES	El proyecto se llevó a cabo sin dificultades ni objeciones por parte de las maestras de apoyo, las cuales se esforzaron y apoyaron en todo momento a sus alumnos.

EVIDENCIAS:

 

 

REPORTE DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE

REPORTES MENSUALES DE PROGRAMAS

CICLO ESCOLAR 2010-2011

TEMPORALIDAD:  MAYO

·       PROGRAMA SALUD Y ALIMENTACIÓN

En este mes los alumnos recibieron una plática acerca de los derechos de los niños en los cuales se rescató la relevancia de que un derecho nos lleva a tener obligaciones, esto enfocado principalmente en su casa. “si tienen el derecho de recibir alimentación” tenemos la obligación de “apoyar en la limpieza de algunos utensilios que no sean de riesgo para los niños”; si “tenemos derecho a tener una casa” tenemos la obligación de “colaborar en las actividades de limpieza” “mantener limpios los espacios destinados para el juego”, entre otros. Cabe mencionar que los alumnos se comprometieron a apoyar en casa en lo que sea necesario.

 ·       PROGRAMA CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Los alumnos continuaron trabajando en la confección de las piñatas pero esta vez de tambor, a diferencia de mes anterior los compañeros de una alumna integrada se interesaron en tanto en las actividades solicitando el apoyo para guiarlos en dicha actividad, realizando sus labores en horas de receso y tiempos libres.

Asimismo se comenzó el diseño de la elaboración de un porta-retratos con papel periódico, trabajo que ayudó a los alumnos a fortalecer valores como respeto, colaboración, apoyo, etc.

 

RESPONSABLE: LEEPA MARIA ELVIRA RIVAS VICENTE

Proviolem

DE ESTE MES DE MAYO, SE PUEDE DECIR LO SIGUIENTE: 

• Los alumnos de la primaria (5º y 6º) y la secundaria han recibido pláticas de diferentes tematicas que han sido seleccionadas por ellos mismos:
• Sexualidad, bullying, drogas y sus repercusiones, desordenes alimenticios, noviazgo en la adolescencia, tipos de discapacidades y sus posibles agentes detonadores.
• En las tematicas lo alumnos han respondido favorablemente haciendo propuestas de acción con la finalidad de que en cada tema sacar lo bueno y lo malo de cada uno de los actos.
• Al tiempo que los temas se han abordado con los padres de familia teniendo una respuesta favorable y cada vez con más asistencia de los padres, tanto en la primaria como en la secundaria

 LOS RESULTADOS HAN SIDO IMPRESIONANTES¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Medio Ambiente y Salud

Primaria: Eufrosina Camacho de Ávila

Docente: Rosario Barradas López

Para este mes se elaborarón unas flores con limpiapipas, las cuales llevaban un iman para poder ponerlas en el refrigerador, esta manualidad se hizó para regalarselas a las mamás con motivo del festejo del 10 de Mayo.

También se habló con los chicos acerca de los diversos oficios a los que se dedican sus mamás, retomando con esto que muchas se dedican a las labores del hogar, fue importante hacerlos reflexionar sobre la importancia de ayudar a sus madres en las labores domésticas y se les hizo plasmar en una hoja un compromiso para llevarlo a cabo en su casa.

previolem

esc. Heriberto Jara (Mtra Esther Carballo)
este mes se realizo unas platicas con las niñas de quinto grado, encaminadas a la importancia de cuidar nuestro cuerpo, asi como algunas enfermedades. las niñas querian saber como se ebtiene el VIH es por ello que se investigo en internet y se realizo un resumen en papel bond informando sobre esta informacion a la comunidad escolar.

INFORME DE MEDIO AMBIENTE

ESC. HERIBERTO JARA (MTRA ESTHER CARBALLO)
ESTE MES SE REALIZO UNA CAMPAÑA PARA HACER EJERCICIO Y COMER SALUDABLEMETENTE. LOS NIÑOS ESTUVIERON CONTENTOS Y REALIZARON ESTAS ACTIVIDADES GUSTOSOS

informes de lectura y medio ambiente

escuela: HERIBERTO JARA CORONA (mtra de apoyo Esther C. Carballo López)
Este mes fue muy productivo para que los niños consolidaran muchos aprendizajes que se han estado trabajando es por ello que en el informe de medio ambiento se designo un maestro con un niño quien vigilo que todos los alumnos tiraran la basura en su lugar.

REPORTE DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE. PRIM EUFROSINA Y SECUNDARIA

REPORTES MENSUALES DE PROGRAMAS

CICLO ESCOLAR 2010-2011

TEMPORALIDAD:  ABRIL

·        PROGRAMA SALUD Y ALIMENTACIÓN

En este mes los alumnos investigaron en casa una receta para hacer un cocktel de frutas, algunos incluyeron frutas jugosas como melón y sandia, otros, frutas acidas como naranja. Distinguieron los nutrientes de las frutas que propusieron  así como lo ricas que son las aguas de frutas en esta temporada de calor, CON LA AYUDA DE LOS PADRES DE FAMILIA. SOLO LLEVARON SUS INVESTIGACIONES. Asimismo los alumnos participaron en el evento deportivo a nivel zona destacando sus capacidades motrices, en carreras de 25, 50 y 75 metros, lanzamiento y salto de longitud.

·        PROGRAMA CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Los alumnos confeccionaron piñatas, apoyados con tareas previas como la elaboración de engrudo, en casa con apoyos de sus padres. Algunos rasgaron periódico, otros pegaron los trozos en el globo, mientras otros confeccionaban las piñatas de tambor. Se emocionaron mucho y se dieron cuenta de que hacer piñatas es un verdadero arte en el cual no todos tenemos la capacidad artísticas de hacerlas. Valoraron el esfuerzo y trabajo de los artesanos piñateros.

PROVIOLEN. PRIMARIA EUFROSINA CAMACHO DE AVILA Y TELESECUNDARIA BENITO JUAREZ GARCIA

DE ESTE BIMETRE MARZO-ABRIL, SE PUEDE DECIR LO SIGUIENTE:

• Los alumnos de la primaria (5º y 6º) y la secundaria han recibido pláticas de diferentes tematicas que han sido selesccionada por ellos mismos:
• Sexualidad, bullying, drogas y sus repercusiones, desordens alimenticios, noviazgo en la adolescencia, tipos de discapacidades y sus posibles agentes detonadores.
• En las tematicas lo alumnos han respondido favorablemente haciendo propuestas de acción con la finalidad de que en cda tema sacar lo bueno y lo malo de cada uno de los actos.
• Al tiempo que los temas se han abordado con los padres de familia teniendo una respuesta favorable y cada vez con más asistencia de los padres, tanto en la primaria como en la secundaria
• Cabe destacar que el área de psicología ha sido un factor muy importante en los avances que se han tenido en cuanto al trabajo realizado con los alumnos y padres de familia, con una buena coordinación entre las áreas de aprendizaje y psicología.

REPORTE DE LECTURA. MES DE ABRIL

                                  INFORME DE PROGRAMA DE LECTURA

CICLO ESCOLAR 2010-2011

NOMBRE DEL SERVICIO:_USAER C5_____________________________

 CLAVE DEL SERVICIO: 30FUA0125I____  FECHA:_ABRIL DE 2011___

NOMBRE DEL PROYECTO EVENTOS DE LECTURA  (INTERNOS Y EL DE ZONA) RECOLECCION DE LIBROS DENTRO DE LA COMUNIDAD
PROPÓSITO	·          Favorecer las relaciones familiares, así como la convivencia  entre alumnos, familia y personal docente  y fomentando la creatividad , imaginación  y el habito de la lectura ·          Que los alumnos elijan un cuento de los libros del rincón, el cual posteriormente será representado, para fomentar y motivar a los alumnos, de la importancia que tiene la lectura.
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES	·          Se realizará  el encuentro  del centro escolar interno para seleccionar al alumno que participará en el evento de zona. ·          Llevar a cabo el evento de zona, con los alumnos seleccionados en cada uno de los servicios. ·          Se solicitara a los padres de familia que donen un cuento o un libro para enriquecer el acervo de la biblioteca de aula de recursos.
LOGROS Y DIFICULTADES	LOGROS: ·          Se consiguieron donaciones de libros para la biblioteca del aula de recursos DIFICULTADES: ·          No se tuvieron dificultades en este mes. Nota: los logros y dificultades de acuerdo al proyecto de este mes se enfatizan en el reporte del mes anterior.
CONCLUSIONES	·          Se destaca que el proceso de Integración  Educativa de los alumnos con discapacidad va por buen camino reflejándose en la aceptación, respeto a las diferencias y muestras de cariño y afecto hacia ellos por parte de sus compañeros y viceversa. ·          Fue una actividad que se pudo explotar al máximo, la cual dejo muchas satisfacciones, emociones y gran sentido de compromiso para con el trabajo que se lleva a cabo con los alumnos, con NEE principalmente asociadas a discapacidad. ·          Las conclusiones anteriores fueron alcanzadas el mes pasado pero cabe destacar que correspondían a este mes, se vuelven a mencionar con fines de organización de acuerdo a los proyectos planeados pro los promotores de lectura.
OBSERVACIONES	·          Las actividades programadas para este mes se llevaron a cabo el mes anterior. De las  actividades que se pudieron incluir en el trabajo desarrollado este mes fueron:                      *La recolecta de libros donados por los padres de familia                       *Reacomodo de la biblioteca escolar y limpieza de los estantes con apoyo de los  niños y padres de familia.

EVIDENCIAS: