viernes, 3 de junio de 2011

REPORTE DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE


REPORTES MENSUALES DE PROGRAMAS
CICLO ESCOLAR 2010-2011
TEMPORALIDAD:  MAYO

·       PROGRAMA SALUD Y ALIMENTACIÓN
En este mes los alumnos recibieron una plática acerca de los derechos de los niños en los cuales se rescató la relevancia de que un derecho nos lleva a tener obligaciones, esto enfocado principalmente en su casa. “si tienen el derecho de recibir alimentación” tenemos la obligación de “apoyar en la limpieza de algunos utensilios que no sean de riesgo para los niños”; si “tenemos derecho a tener una casa” tenemos la obligación de “colaborar en las actividades de limpieza” “mantener limpios los espacios destinados para el juego”, entre otros. Cabe mencionar que los alumnos se comprometieron a apoyar en casa en lo que sea necesario.


 ·       PROGRAMA CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Los alumnos continuaron trabajando en la confección de las piñatas pero esta vez de tambor, a diferencia de mes anterior los compañeros de una alumna integrada se interesaron en tanto en las actividades solicitando el apoyo para guiarlos en dicha actividad, realizando sus labores en horas de receso y tiempos libres.
Asimismo se comenzó el diseño de la elaboración de un porta-retratos con papel periódico, trabajo que ayudó a los alumnos a fortalecer valores como respeto, colaboración, apoyo, etc.

 












RESPONSABLE: LEEPA MARIA ELVIRA RIVAS VICENTE




Proviolem

DE ESTE MES DE MAYO, SE PUEDE DECIR LO SIGUIENTE: 
  • Los alumnos de la primaria (5º y 6º) y la secundaria han recibido pláticas de diferentes tematicas que han sido seleccionadas por ellos mismos:
  • Sexualidad, bullying, drogas y sus repercusiones, desordenes alimenticios, noviazgo en la adolescencia, tipos de discapacidades y sus posibles agentes detonadores.
  • En las tematicas lo alumnos han respondido favorablemente haciendo propuestas de acción con la finalidad de que en cada tema sacar lo bueno y lo malo de cada uno de los actos.
  • Al tiempo que los temas se han abordado con los padres de familia teniendo una respuesta favorable y cada vez con más asistencia de los padres, tanto en la primaria como en la secundaria
 LOS RESULTADOS HAN SIDO IMPRESIONANTES¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

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